“热爱素描画画的人，画出你生活的城市、旅游的城市，从你家窗口望出去、从咖啡馆望出去，也可以在公园里、在街角伫立时画画，不要画照片或者回忆中的什么，要画，就画你所在的现场！”——康帕纳里欧（美国记者、插画家，城市写生倡导者）
2017年4月22日，在清华大学建筑学院在读博士曹越和在读硕士张宁的带领下，青蜜·研行家的城市写生队伍来到了老北京古建筑妙应寺。在这里，在大家平时生活城市的一个角落里，展开了一场对古建筑的研习与描绘之旅。
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走出画室，走近城市，亲子互动好方式
城市写生第一步：场地感受。步入寺内，充分调动五感，自由游走，初步感受古建筑特质。
导师曹博士说：不是只有去一个远距离的地方才叫旅行，把自己所在的城市当作一个旅行的目的地也是非常有趣的。所以我们发起了这一次的城市写生之旅，让孩子们走出画室，抛开那些石膏像和立方体，来捕捉老北京古建筑更为生动的画面，360度感受我们所在的城市。
家长们都相当认真地带着孩子在妙应寺里仔细观察，触摸石雕的纹路，聆听风吹铃动的声音，沉浸在这座寺庙的安静与深邃当中。孩子们好像对每一个角落都充满好奇，家长也耐心地查找资料给孩子讲解，这已经不只是一个简单的户外写生了，更是一段增进亲子间交流互动的美好时光，孩子们也不像在画室里只是听老师讲，他们也有了自己对于整个场地的认知和思考。
“妈妈，你看这里！”
“这个寺庙的故事是这样的……”
经过初步的感知，小朋友们已经迫不及待想要开始画画了，不过接下来老师还要东西要教给大家哦。
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精彩讲解与演示，现场收获“小迷弟”
城市写生第二步：文化解说与写生示范。
大家在寺内一角围坐一圈，自我介绍认识彼此。
人手一本秘籍——由导师与青蜜精心制作的研学手册，有了它妈妈再也不用担心我回家就忘了。
跟随曹越老师抛出关于白塔和古建筑的问题，孩子们结合刚刚的观察在手册中寻找答案，对妙应寺白塔的建筑风格、历史变迁与文化内涵有了更深入的了解。
上完理论课，张宁老师把大家带到了一个能看到白塔的位置，席地而坐就开始给大家示范起来。张老师从小学画画，他的父亲没收了他的橡皮擦，希望他养成下笔前思考好的习惯，于是张老师也给大家秀了一次不用橡皮擦作画，鼓励大家不要怕错，更自然地表达。
构图、确定各建筑的关系、画出细节、上色……张老师一边画一边给小朋友们讲解要点，不仅牢牢地抓住了小朋友们的注意力，还引来了其他游客的围观，其中有一位5岁的“小迷弟”。
张老师演示完毕，“对比”“反衬”敲黑板！大家都学会了吗，下面就选择一个最打动你的地方开始进行城市写生吧。
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各具特色的作品，每个人都是画家
城市写生第三步：自由写生，大家寻找宝地开始了创作。
曹老师也安静地画了起来，据统计白塔是今天最受欢迎的“模特”。
看着孩子在认真地画，妈妈便坐下来开始写生，一位游客也向我们要了纸和笔体验一把城市写生。
伸长脖子观察的“小迷弟”和认真指导他的妈妈。
两位导师耐心地给每个人指导和鼓励。
于是就有了这样的作品
弟弟刘约（5岁）作品
姐姐刘沐（12岁）作品
夏子涵（9岁）作品
夏子涵妈妈作品
李清宁（9岁）作品
杨瀚奇（10岁）作品
黄博韬（11岁）作品
周辛欣（21岁）作品
看起来大家对今天的作品都很是满意呀！
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动人的感言，愿下站再相会
几位妈妈与大家分享了参与这次城市写生的感受，除了在绘画上get了“灭点”小技巧，也爱上了这种与孩子一起用画笔记录城市的方式。
确实在繁忙的工作与学习中，我们很少有机会去细细体会我们生活的城市，城市写生给了大家一个契机，去学会用艺术的方式表达对生活的热爱与观察。用画笔去描绘城市虽然慢了些，但是我们看得更仔细了，感知到的内容更立体了，静下心专注地完成一件事后那种体验是无比幸福的。
短暂的时间，我们希望不只是教授了大家绘画的技巧，更希望让大家知道还有可以用这样一种方式去旅行，去感知城市，让家长和孩子有更多的时间相处，一起学习，一起旅行，一起经营美好之家！
更多导师解读
在自己的城市里旅行吧，就像在远方一样
